六一儿童节，怎么给孩子过

　　“六一”儿童节怎么过？记者对小朋友、父母及老师做了调查采访。

　　小朋友想法多多

　　儿童节的主角是儿童，首先要听听孩子们自己的说法。

　　上小学5年级的张姓小朋友说：“希望老师领着大家去公园或野外野餐，然后开篝火晚会，就像电视里一样在野外搭帐篷睡觉。”

　　铁西某小学学生小旭说，她一直和北京的一位同岁的小朋友通信，在“六一”儿童节那天，她想邮一张自己做的贺卡和一个自己做的娃娃给北京朋友。

　　一个爸爸在外地工作的小朋友说，他希望爸爸回来和他一起过儿童节，带他到动物园看猴子，再到东山游乐场去玩“激流勇进”和“海盗船”。

　　“要是妈妈允许，我想在儿童节那天邀请同学到家里来开个Party，自己动手做饭、做菜，然后表演节目，大家一起做游戏。

　　“妈妈说这周我可以不去上舞蹈课和英语课，自己想怎么玩就怎么玩，我觉得这样最好了，特别自由。要是儿童节那天让我许个愿，我就希望爸妈以后让我喜欢什么学习什么。”

　　父母满足物质需求

　　父母们的点子也是五花八门，但是大多数都是以满足孩子的物质需要为主。

　　铁东山南地区一位家长告诉记者，他打算带孩子吃顿好的，再陪孩子去游乐场玩上一天，孩子的愿望尽量去满足。

　　铁东园林路的一位家长说，她准备带孩子到书市和新华书店看看，给孩子买套书，买一套玩具，还想给孩子拍一套照片，让孩子长大后知道自己童年是个什么样子。

　　老师的建议

　　记者采访了几位学校的老师，他们认为除了物质上的满足外，也应该考虑到满足孩子精神方面的需要。

　　在“六一”儿童节，家长可以引导和带领孩子做一件有意义的事情，这些留给孩子的将比礼物更加厚重更有分量。家长可以带着孩子给你周围需要帮助的人以温暖和帮助，比如扶一位盲人过马路，也可以领孩子去儿童福利院看看那里的孩子，还可以带一名福利院里的孩子到家里，既让那些孤儿感觉到温暖，也能让自己的孩子知道尊重、照顾他人，从中体验到一种幸福、快乐。

　　记者 杨海霞 钟蕾

　　短评把孩子的节日还给孩子

　　明言

　　“六一”儿童节将至，不少幼儿园、学校都在忙着筹备各种各样庆祝活动。儿童节究竟该如何过更令孩子们开心？笔者认为，应该给孩子们充分的自主权去决定，去设计，而不是按着我们成人的思维定式去“越俎代庖”，让孩子成了“配角”。

　　通常，儿童节的庆祝方式大体有几种：有关方面到学校、幼儿园和福利院开展慰问活动，给孩子们带去点慰问品；学校组织孩子们开展文艺演出、登山游园之类的文体活动；商场、影院等针对少年儿童开展优惠促销活动……结果是大人忙、孩子累，原是以快乐为本的儿童节却因过于仪式化、成人化，让孩子叫苦不迭、索然无趣。

　　孩子们的快乐所在，成人往往很难理解和掌握，莫不如把“六一”还给孩子们，让他们自己决定如何度过，而我们成人仅做些侧面引导和辅助帮助即可，绝不能全权“导演”和策划，让孩子们成了“牵线木偶”。